Перейти к основному содержимому
В школах до 30 апреля пройдет «Урок цифры» по теме «Путешествие в микровселенную: квантовые вычисления и медицина будущего». Школьникам расскажут о применении квантовых технологий в медицине, а также о профессиях будущего на стыке физики, биологии и химии.
Тема урока этого года связана с ключевой повесткой Форума будущих технологий 2024 года, ежегодным флагманским событием, на котором представляют технологии и инновационные научные разработки, определяющие вектор развития отраслей экономики на ближайшие годы.
Образовательный проект традиционно пройдет в гибридном формате. Педагоги получат все необходимые методические рекомендации, презентации и опорные конспекты для проведения как дистанционного, так и очного занятия.
«„Уроки цифры“ открывают школьникам дорогу в мир будущих технологий, которые сегодня создаются в междисциплинарных областях и требуют глубоких естественно-научных и гуманитарных знаний. Поэтому важно, что в ходе уроков талантливые ребята выходят за рамки той или иной дисциплины и получают пример соединения компетенций в поиске ответов на вызовы будущего. А «цифра» здесь – мощнейший катализатор новых технологий, который позволяет поставить их на службу человеку. Примером может служить тема нынешнего квантового урока: мы покажем, как вычисления на новых физических принципах изменят облик медицины. Уверена, что участники нынешнего урока внесут свой вклад в науку, а кто-то из них со временем обязательно станет лауреатом новой научной премии в области будущих технологий, которая так и называется – „ВЫЗОВ“», – отметила директор по цифровизации госкорпорации «Росатом» Екатерина Солнцева.
Новый «Урок цифры» состоит из двух блоков: учебного фильма и тренажеров для учащихся младших, средних и старших классов. Главный герой фильма – школьница, которая увлекается физикой и биологией и хочет выбрать профессию, позволяющую совместить обе науки. Она отправляется в путешествие по микровселенной, в ходе которого российские ученые знакомят ее с новыми технологиями, использующими квантовые вычисления и позволяющими создавать эффективные лекарства, бороться с вирусами, исследовать структуру мозга, расшифровывать структуру ДНК и пр.
«„Урок Цифры“ – это не просто учебное занятие, а своего рода путеводитель в мир будущего, где новые технологии станут неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Ребята, которые в этом году примут участие в «Уроке Цифры», увидят перспективы применения квантовых технологий и узнают, как их применять в медицине. Будущее определяется теми, кто сегодня активно участвует в создании технологий, – молодыми учеными, инженерами. Мы верим, что такие проекты, как «Урок Цифры» должны мотивировать ребят осваивать профессии будущего, и мы вместе с ними будем создавать новую технологическую реальность», – рассказал советник генерального директора госкорпорации «Росатом», сооснователь российского квантового центра Руслан Юнусов.
В ходе прохождения игровых тренажеров учащимся предстоит сравнить работу обычного и квантового компьютеров, правильно расставить квантовые сенсоры, на практике испытать свои силы в задачах, которые будут решаться с помощью квантовых вычислений, в расшифровке генома и поиске новых лекарств.
Наряду с этим пройдет ряд открытых уроков, где школьники смогут лично пообщаться с ведущими российскими учеными, работающими на стыке двух квантовых вычислений и биотехнологий. Открытый федеральный «Урок цифры» по данной тематике пройдет 23 апреля на площадке Российского квантового центра.
Перед школьниками выступят молодые исследователи квантовых технологий из МГУ им. М. В. Ломоносова, физического института РАН им. Лебедева и РКЦ, которые участвуют в создании российского квантового компьютера в рамках правительственной дорожной карты по квантовым вычислениям. По итогам урока юные гости посетят научные лаборатории, в которых создаются квантовые процессоры на различных платформах.